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回良玉：我的家鄉情結（下）
文章來源：未名讀書 更新時間：2020-09-26 00:00:00
㈢仰望鄉土鄉情最溫馨，地緣最親切。如果說家鄉的壯美景色讓我心曠神怡、回味不盡的話，那么家鄉為全國大局作出的巨大貢獻更讓我倍感振奮、非常自豪，家鄉人的奉獻情懷……
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回良玉：我的家鄉情結（上）
文章來源：未名讀書 更新時間：2020-09-26 00:00:00
【人物簡介】回良玉，男，回族，1944年10月生，吉林榆樹人，1966年4月加入中國共產黨。1961－1964年吉林省農業學校學習。1964年8月吉林省榆樹……
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【中國通史】（13）七雄并立……
文章來源：民風網 更新時間：2020-07-04 00:00:00
春秋初期，周王朝分封了一百多個諸侯國，到春秋末年剩下二十幾個。其中以齊楚燕韓趙魏秦最為強大，史稱“戰國七雄”。燕楚秦三個國家是春秋之前就存在的；韓趙魏是晉國……
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盛京佳氣東來紫
文章來源：民風網 更新時間：2020-04-22 00:00:00
盛京佳氣東來紫弘 歷省耕省斂古所聞，哲后禮不廢時巡。矧茲上陵實舊制，有其舉之敢弗因。盛京佳氣東來紫，騑騑六御今伊始。山圍冀野遍桑麻，峰標木葉經迤邐。今年北鄙……
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【中國通史】（12）七雄并立……
文章來源：民風網 更新時間：2020-04-03 00:00:00
【中國通史】（12）七雄并立之齊楚燕【編者注】春秋和戰國是東周的兩個歷史階段。春秋始于公元前770年（周平王東遷，東周開始），止于公元前476年，共295年……
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【中國通史】（11）吳越爭霸……
文章來源：民風網 更新時間：2020-03-29 00:00:00
【中國通史】（11）吳越爭霸與春秋落幕【編者注】春秋后期，北方的晉國與南方的楚國為中原霸主地位，不時展開爭奪。晉國為了牽制楚國，將偏僻東南的吳國武裝起來，企……
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【中國通史】（10）群雄并起……
文章來源：民風網 更新時間：2020-03-25 00:00:00
【中國通史】（10）群雄并起與五霸迭興【編者注】公元前770年到公元前476年的春秋時期，周王室勢力衰微，失去了對諸侯國的有效掌控力。各諸侯國在相互結盟、相……
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【中國通史】（9）神秘甲骨與……
文章來源：民風網 更新時間：2020-03-23 00:00:00
【中國通史】（9）神秘甲骨與青銅文明【編者注】沈陽市教育研究院歷史研究員王磊對漢字的表述，“一字一世界，一筆一乾坤。”“橫平豎直皆風骨，撇捺飛揚是血脈。”漢……
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【中國通史】（8）西周覆滅與……
文章來源：民風網 更新時間：2020-03-23 00:00:00
【中國通史】（8）西周覆滅與禮崩樂壞【編者注】現代人通常用貧富去衡量國家與民族強弱興衰。殊不知，任何朝代都強盛過，夏王朝如此，商王朝也是這樣，但也都衰落。由……
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【中國通史】（7）封邦建國與……
文章來源：民風網 更新時間：2020-03-22 00:00:00
【中國通史】（7）封邦建國與西周鼎盛【本節歷史知識要點】分封制，井田制，共和行政，共和元年。西周是我國繼夏商之后的第三個王朝。也是中國遠古社會奴隸制度的鼎盛……
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【中國通史】（6）殷商興亡和……
文章來源：民風網 更新時間：2020-03-21 00:00:00
【中國通史】（6）殷商興亡和殷墟文化【本節歷史知識要點】商王朝興盛與滅亡的根源。傳說上古黃河下游夷人部落里，有一個叫簡狄的女子，在黃河邊吞食燕子蛋，生下一個……
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【中國通史】（5）世襲制與夏……
文章來源：民風網 更新時間：2020-03-19 00:00:00
【中國通史】（5）世襲制與夏“家天下”夏朝時的版圖【本節歷史知識要點】世襲制，家天下，第一個奴隸制國家的形成,人心向背與政權更迭的關系。我國古代部落聯盟時期……
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【中國通史】（4）禪讓制與天……
文章來源：民風網 更新時間：2020-03-18 00:00:00
【中國通史】（4）禪讓制與天下為公（本節歷史知識要點：禪讓制，選擇禪讓對象的條件，禪讓制生成與運行的社會環境，從中得到的啟示。）黃帝在擊敗蚩尤之后，與炎帝部……
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【中國通史】（3） 華夏一族……
文章來源：民風網 更新時間：2020-03-17 00:00:00
【中國通史】（3） 華夏一族與人文初祖（本節重點歷史知識：龍的傳人、炎黃子孫、華夏族的由來。龍圖騰的構成及其意義，涿鹿之戰和阪泉之戰兩大歷史事件，黃帝與炎帝……
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【中國通史】（2）氏族公社與……
文章來源：民風網 更新時間：2020-03-17 00:00:00
【中國通史】（2） 氏族公社與階級萌芽（本節重點歷史知識：水稻與粟的出現，家禽家畜的出現，象牙雕的出現，制陶業發展特征，農業生產工具的進步，原始居民的房屋建……
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【中國通史】（1）人類起源與……
文章來源：民風網 更新時間：2020-03-17 00:00:00
（編者注：所謂“觀古知今當思進退，讀書養志可識春秋”。察古觀今，古為今用。只有了解人類發展史，文明史，才能正確認識自己，理解社會，歸整自我意識與行為，和諧融……
